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发布时间:2021-04-19   作者:左云霞    点击:2638

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5.强化实训基地“软件”建设,强化校本教材的开发要从深化教学内容,使教学更具活力、吸引力和实用性入手,强化“双师型”实训教师队伍建设。要鼓励教师按核心技术和项目的内涵要求,编写校本教材,制作课件,使教学手段更符合人才培养的要求。要通过案例教学把行业中的新发展、新动态、新问题带入课堂,拓宽学生的视野,提高学生解决实际问题的能力。要鼓励学生在实习实训中重视观察,了解工艺流程,对核心技术和成熟技术的应用给予思考与探讨。必须把培养复合型的高级人才作为高职教育的人才培养目标定位并加以实施。实训基地应是教学、科研、培训、生产多功能的实训场所,确保职业人才的质量,达到职业知识、职业能力、人文素质的统一。

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  ■2006年 开始组织城镇教师支援农村教育工作,全市4000多名教师参与支教,其中1200多名中青年骨干教师深入农村全职或兼职支教。

也有网友提出善意的建议,去地质复杂的区域活动,一定要有自我保护意识和危机意识。平时应加强生存教育,让学生学会应对和处理各种可能遇到的突发状况。(记者黄珍)

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